VISITA DE UN AUTOR

Esta mañana ha estado con nosotros Héctor Manuel Lavín, que acaba de publicar tres cuentos preciosos:

Nanuk, el oso polar que quería ser músico.

Nell, el zorrito desordenado.

El mono y el hipopótamo.

Ha sido muy amable, ya que nos ha dedicado toda la mañana. Nos ha hablado de su trabajo, su familia, cómo empezó a escribir....
Lo hemos disfrutado todos: nosotros y él, que se ha ido encantado.

Comenzó hablando con los niños de Infantil:

Siguió con los de Cuarto, Quinto y Sexto:

A continuación compartió su tiempo con los alumnos de Primero, Segundo y Tercero:

Y, cuando terminó de visitar a todos los grupos, los niños de Quinto le hicieron una entrevista, que resultó muy interesante.

Record music and voice >>

¡Muchas gracias por este día, Héctor!

VISITA DE UN AUTOR

Esta mañana ha estado con nosotros Héctor Manuel Lavín, que acaba de publicar tres cuentos preciosos:

Nanuk, el oso polar que quería ser músico.

Nell, el zorrito desordenado.

El mono y el hipopótamo.

Ha sido muy amable, ya que nos ha dedicado toda la mañana. Nos ha hablado de su trabajo, su familia, cómo empezó a escribir....
Lo hemos disfrutado todos: nosotros y él, que se ha ido encantado.

Comenzó hablando con los niños de Infantil:

Siguió con los de Cuarto, Quinto y Sexto:

A continuación compartió su tiempo con los alumnos de Primero, Segundo y Tercero:

Y, cuando terminó de visitar a todos los grupos, los niños de Quinto le hicieron una entrevista, que resultó muy interesante.

Record music and voice >>

¡Muchas gracias por este día, Héctor!

GRACIAS, MAMÁS

Muchas gracias, "mamás de biblioteca", por vuestro trabajo, realizado, además, con alegría. Estas actividades no hubieran sido posibles sin vosotras. Vuestros hijos salen ganando con ello. Y vosotras también ¿a que sí? ¿ A que es precioso trabajar con ellos?
¡¡¡Feliz Navidad a todas!!!

GRACIAS, MAMÁS

Muchas gracias, "mamás de biblioteca", por vuestro trabajo, realizado, además, con alegría. Estas actividades no hubieran sido posibles sin vosotras. Vuestros hijos salen ganando con ello. Y vosotras también ¿a que sí? ¿ A que es precioso trabajar con ellos?
¡¡¡Feliz Navidad a todas!!!

JUGANDO A LA GUERROCA

Otro juego preparado por el taller de mamás de biblioteca, que ha llevado un buen tiempo y trabajo preparar. Casi como el juego de La Oca, parecido también al Trivial, pero con la temática que hemos estado trabajando este trimestre: la guerra, en sus distintas modalidades. Para poder avanzar en el tablero había que buscar información en diferentes libros.

Primero fueron a la biblioteca los niños de cuarto:

Siguieron los de sexto:

Luego los de Tercero:

Y, por último, los de quinto:

Y jugaron, jugaron... para ganar.

JUGANDO A LA GUERROCA

Otro juego preparado por el taller de mamás de biblioteca, que ha llevado un buen tiempo y trabajo preparar. Casi como el juego de La Oca, parecido también al Trivial, pero con la temática que hemos estado trabajando este trimestre: la guerra, en sus distintas modalidades. Para poder avanzar en el tablero había que buscar información en diferentes libros.

Primero fueron a la biblioteca los niños de cuarto:

Siguieron los de sexto:

Luego los de Tercero:

Y, por último, los de quinto:

Y jugaron, jugaron... para ganar.

UN LIBRO POR NAVIDAD, COMO MÍNIMO

Llegan las entrañables fechas navideñas, que tanto nos gusta pasar en familia. Son fechas muy especiales para nuestros hijos, que lo disfrutan sobremanera y de una forma en que no sabemos, o no podemos, hacerlo los mayores. Para ellos son días mágicos que atesoran en su memoria y nunca van a olvidar.

Toca, cómo no, escribir las cartas a los Reyes Magos y, cada vez más, como si el mundo fuera a acabarse el siete de enero, a Papá Noel. Los niños lo pasan en grande pensando en todo lo que van a pedir y recibir y los mayores en lo felices que van a ser viéndoles disfrutar.

Conviene, ahora que son pequeños, que vayan incorporando a su ocio y sus gustos la lectura, que esta sea un placer y no una obligación. Y, si se trata de un placer, qué menos que pedir a los Magos, de Oriente u Occidente, unos libros con los que pasar ratos estupendos.

Nada mejor que pasar una tarde con ellos en una buena librería antes de escribir la carta: que miren, toquen, escojan… Cada uno ha de poder escoger y leer libros en función de sus gustos. Sin olvidarse de los libros clásicos adaptados a su edad. A veces son los olvidados pero, sin duda, van a encantarles.

Por último, me gustaría también recordaros que de lo único que un niño tiene que ser rico es de amor, de cosas andan más que sobrados, y ello hace que no sepan apreciarlas.

UN LIBRO POR NAVIDAD, COMO MÍNIMO

Llegan las entrañables fechas navideñas, que tanto nos gusta pasar en familia. Son fechas muy especiales para nuestros hijos, que lo disfrutan sobremanera y de una forma en que no sabemos, o no podemos, hacerlo los mayores. Para ellos son días mágicos que atesoran en su memoria y nunca van a olvidar.

Toca, cómo no, escribir las cartas a los Reyes Magos y, cada vez más, como si el mundo fuera a acabarse el siete de enero, a Papá Noel. Los niños lo pasan en grande pensando en todo lo que van a pedir y recibir y los mayores en lo felices que van a ser viéndoles disfrutar.

Conviene, ahora que son pequeños, que vayan incorporando a su ocio y sus gustos la lectura, que esta sea un placer y no una obligación. Y, si se trata de un placer, qué menos que pedir a los Magos, de Oriente u Occidente, unos libros con los que pasar ratos estupendos.

Nada mejor que pasar una tarde con ellos en una buena librería antes de escribir la carta: que miren, toquen, escojan… Cada uno ha de poder escoger y leer libros en función de sus gustos. Sin olvidarse de los libros clásicos adaptados a su edad. A veces son los olvidados pero, sin duda, van a encantarles.

Por último, me gustaría también recordaros que de lo único que un niño tiene que ser rico es de amor, de cosas andan más que sobrados, y ello hace que no sepan apreciarlas.

UN CUENTO ENTRE TODOS

Hoy las mamás han vuelto de nuevo a trabajar con los niños en el cole. Esta vez han esto en Primero y Segundo elaborando un cuento entre todos.

Estos son los niños de Segundo:

Cuento de los niños de Segundo:

EL DRAGÓN CON FUEGO


Erase una vez un dragón que vivía en una cueva y salió a pasear por el bosque y se encontró con un pajarito.
El dragón se comió al pajarito. Entonces la princesa se encontró con el dragón y le dijo:
-Tú, ¿qué has hecho con mi amigo?
El dragón intentó pisar a la princesa.
El príncipe, que pasaba por allí, salvó a la princesa.
La princesa tenía un tesoro escondido en una cueva. Se montaron en el caballo y fueron al bosque, donde se encontraron una mazmorra. El dragón, que iba detrás echando fuego, quemó la cola del caballo.
El pájaro, que estaba dentro del dragón, puso un huevo de oro y el dragón se atragantó. El dragón se puso azul y tuvo que ir a beber agua. El pájaro aprovechó que el dragón abrió la boca para salir volando.
El pájaro les llevó hasta la mazmorra y allí estaba el tesoro. Así fue como la princesa encontró el tesoro.
El dragón llegó allí y el príncipe luchó con el dragón y lo metió en la mazmorra.
El príncipe y la princesa cogieron el tesoro y montados en el caballo se fueron al castillo.

Final 1: Y allí vivieron felices el príncipe, la princesa y el pájaro.

Final 2: El dragón se escapó de la mazmorra y enfadado, fue al castillo y lo quemó.


Autores: niños y niñas de Segundo.

Cuento de Primero:

EL DRAGÓN Y EL PÁJARO

Érase una vez un dragón que vivía en una cueva. En la cueva había un tesoro. Parte de ese tesoro era un anillo mágico.
Cerca de esa cueva vivía un pájaro.
También había un hada, que quería ayudar a la dueña del anillo a recuperarlo. La dueña era una princesa, que se llamaba Amber.
El hada tenía una varita mágica, pero no la encontraba. Así es que el pájaro fue a buscar al príncipe, que corrió en su caballo a ayudar al hada.
La varita estaba en el bosque, dentro de un árbol. El príncipe le llevó la varita al hada, que con magia convirtió al dragón en caracol.
Así fue como pudieron entrar en la cueva, donde además del anillo de la princesa, había un gran tesoro.

FIN

Autores: Ismael, John, Hugo, Ángel, Mur, Carla, Saúl, Javier, Lucas y Mauro.

Ahora toca que cada uno ilustre el suyo.

UN CUENTO ENTRE TODOS

Hoy las mamás han vuelto de nuevo a trabajar con los niños en el cole. Esta vez han esto en Primero y Segundo elaborando un cuento entre todos.

Estos son los niños de Segundo:

Cuento de los niños de Segundo:

EL DRAGÓN CON FUEGO


Erase una vez un dragón que vivía en una cueva y salió a pasear por el bosque y se encontró con un pajarito.
El dragón se comió al pajarito. Entonces la princesa se encontró con el dragón y le dijo:
-Tú, ¿qué has hecho con mi amigo?
El dragón intentó pisar a la princesa.
El príncipe, que pasaba por allí, salvó a la princesa.
La princesa tenía un tesoro escondido en una cueva. Se montaron en el caballo y fueron al bosque, donde se encontraron una mazmorra. El dragón, que iba detrás echando fuego, quemó la cola del caballo.
El pájaro, que estaba dentro del dragón, puso un huevo de oro y el dragón se atragantó. El dragón se puso azul y tuvo que ir a beber agua. El pájaro aprovechó que el dragón abrió la boca para salir volando.
El pájaro les llevó hasta la mazmorra y allí estaba el tesoro. Así fue como la princesa encontró el tesoro.
El dragón llegó allí y el príncipe luchó con el dragón y lo metió en la mazmorra.
El príncipe y la princesa cogieron el tesoro y montados en el caballo se fueron al castillo.

Final 1: Y allí vivieron felices el príncipe, la princesa y el pájaro.

Final 2: El dragón se escapó de la mazmorra y enfadado, fue al castillo y lo quemó.


Autores: niños y niñas de Segundo.

Cuento de Primero:

EL DRAGÓN Y EL PÁJARO

Érase una vez un dragón que vivía en una cueva. En la cueva había un tesoro. Parte de ese tesoro era un anillo mágico.
Cerca de esa cueva vivía un pájaro.
También había un hada, que quería ayudar a la dueña del anillo a recuperarlo. La dueña era una princesa, que se llamaba Amber.
El hada tenía una varita mágica, pero no la encontraba. Así es que el pájaro fue a buscar al príncipe, que corrió en su caballo a ayudar al hada.
La varita estaba en el bosque, dentro de un árbol. El príncipe le llevó la varita al hada, que con magia convirtió al dragón en caracol.
Así fue como pudieron entrar en la cueva, donde además del anillo de la princesa, había un gran tesoro.

FIN

Autores: Ismael, John, Hugo, Ángel, Mur, Carla, Saúl, Javier, Lucas y Mauro.

Ahora toca que cada uno ilustre el suyo.

NUEVO NOMBRE DE LA BIBLIOTECA DEL COLE

Terminaron las votaciones y el nombre elegido por la mayoría en la última fase ha sido "La Quevebiblio". Os doy las gracias por tenerme en cuenta para bautizarla. Me gusta.

NUEVO NOMBRE DE LA BIBLIOTECA DEL COLE

Terminaron las votaciones y el nombre elegido por la mayoría en la última fase ha sido "La Quevebiblio". Os doy las gracias por tenerme en cuenta para bautizarla. Me gusta.

EMPAREJAMOS PRÍNCIPES Y PRINCESAS

Las mamás de la biblioteca no han parado de trabajar durante todo el trimestre. Una de las cosas que han hecho ha sido elaborar materiales para realizar con los niños actividades de animación lectora.

Han comenzado, vestidas de hadas, con los niños de Infantil, que tenían que emparejar a príncipes y princesas y llevarlos a su castillo. Todo empezaba explotando unos globos que tenían dentro sus nombres...

Estos son los niños de 4 y 5 años:

Y estos los de 3 y 4:

EMPAREJAMOS PRÍNCIPES Y PRINCESAS

Las mamás de la biblioteca no han parado de trabajar durante todo el trimestre. Una de las cosas que han hecho ha sido elaborar materiales para realizar con los niños actividades de animación lectora.

Han comenzado, vestidas de hadas, con los niños de Infantil, que tenían que emparejar a príncipes y princesas y llevarlos a su castillo. Todo empezaba explotando unos globos que tenían dentro sus nombres...

Estos son los niños de 4 y 5 años:

Y estos los de 3 y 4:

ÚLTIMA FASE PARA ELEGIR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA DEL COLE

Esta ronda de votaciones será la última si no hay ningún empate. Hemos seleccionado los tres nombres más votados en la anterior, que son cuatro por haber habido un empate. Ahora tenemos que elegir uno de estos cuatro, solo uno, ya no se permiten varias opciones.
El nombre más votado será el que tenga, una vez acabado el plazo para votar, este blog. Y se colocará en la biblioteca.
Si queréis que gane el que más os gusta... ¡Votad!

ÚLTIMA FASE PARA ELEGIR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA DEL COLE

Esta ronda de votaciones será la última si no hay ningún empate. Hemos seleccionado los tres nombres más votados en la anterior, que son cuatro por haber habido un empate. Ahora tenemos que elegir uno de estos cuatro, solo uno, ya no se permiten varias opciones.
El nombre más votado será el que tenga, una vez acabado el plazo para votar, este blog. Y se colocará en la biblioteca.
Si queréis que gane el que más os gusta... ¡Votad!

TERCERA FASE PARA ELEGIR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA DEL COLE

En esta ocasión hemos recibido una reclamación sobre un nombre que no se incluyó al principio: El Queverincón. Suponemos que se traspapeló o una circunstancia similar, ya que no somos conscientes de ello, pues se incluyeron todos los que se introdujeron en la urna. Hemos pensado que vamos a incluirlo ahora, para solucionar el malentendido.

Por otro lado, hemos eliminado las propuestas con cero, uno o dos votos en la segunda ronda, así que, entre las que quedan, continuaremos aún con varias más, dependiendo de cómo se repartan los votos para que sean más o menos.

No olvidéis que se pueden seleccionar varias opciones.

¡¡¡A votar!!!

TERCERA FASE PARA ELEGIR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA DEL COLE

En esta ocasión hemos recibido una reclamación sobre un nombre que no se incluyó al principio: El Queverincón. Suponemos que se traspapeló o una circunstancia similar, ya que no somos conscientes de ello, pues se incluyeron todos los que se introdujeron en la urna. Hemos pensado que vamos a incluirlo ahora, para solucionar el malentendido.

Por otro lado, hemos eliminado las propuestas con cero, uno o dos votos en la segunda ronda, así que, entre las que quedan, continuaremos aún con varias más, dependiendo de cómo se repartan los votos para que sean más o menos.

No olvidéis que se pueden seleccionar varias opciones.

¡¡¡A votar!!!

SEGUNDA FASE PARA ELEGIR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA

De nuevo tenemos una semana para votar en esta segunda fase para elegir nombre para nuestra biblioteca. Se han eliminado muchos de los nombres propuestos, los que no recibieron ningún voto. Los que tuvieron al menos uno tienen otra oportunidad. Podéis empezar a votar ya.

SEGUNDA FASE PARA ELEGIR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA

De nuevo tenemos una semana para votar en esta segunda fase para elegir nombre para nuestra biblioteca. Se han eliminado muchos de los nombres propuestos, los que no recibieron ningún voto. Los que tuvieron al menos uno tienen otra oportunidad. Podéis empezar a votar ya.

VOTACIÓN: NOMBRE PARA LA BIBLIOTECA

Hemos pensado que papás, mamás, abuelitos, abuelitas, hermanos, hermanas... vais a participar, junto a los alumnos del cole, eligiendo un  nombre entre los sugeridos por ellos.
Así que a la derecha tenéis una encuesta para votar los que más os gusten de todos los que los niños han propuesto. Podéis elegir más de una opción, que cada uno tendrá sus gustos...
Cuando se acabe el plazo, el día 14, organizaremos nuevas rondas con los nombres más votados en esta ocasión.

¡NO DEJÉIS DE VOLVER PARA VOTAR EN LAS SIGUIENTES RONDAS!

VOTACIÓN: NOMBRE PARA LA BIBLIOTECA

Hemos pensado que papás, mamás, abuelitos, abuelitas, hermanos, hermanas... vais a participar, junto a los alumnos del cole, eligiendo un  nombre entre los sugeridos por ellos.
Así que a la derecha tenéis una encuesta para votar los que más os gusten de todos los que los niños han propuesto. Podéis elegir más de una opción, que cada uno tendrá sus gustos...
Cuando se acabe el plazo, el día 14, organizaremos nuevas rondas con los nombres más votados en esta ocasión.

¡NO DEJÉIS DE VOLVER PARA VOTAR EN LAS SIGUIENTES RONDAS!

COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS

Un grupo de mamás (por casualidad, que también está abierto a papás, abuelitos, abuelitas...) se reúne cada viernes, a las nueve, en la biblioteca para forrar, catalogar y preparar actividades de animación para los peques.
Además, a partir del 10 de noviembre, los lunes por la tarde, de cuatro a cinco, van a venir para abrir la biblioteca a las familias.

Si os apetece colaborar, tanto el viernes por la mañana como el lunes por la tarde, estaremos encantados de contar con vuestra ayuda y, sobretodo, vuestra compañía.

Igualmente, estamos receptivos a cualquier sugerencia o idea que podáis hacernos para mejorar la biblioteca y su funcionamiento.

COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS

Un grupo de mamás (por casualidad, que también está abierto a papás, abuelitos, abuelitas...) se reúne cada viernes, a las nueve, en la biblioteca para forrar, catalogar y preparar actividades de animación para los peques.
Además, a partir del 10 de noviembre, los lunes por la tarde, de cuatro a cinco, van a venir para abrir la biblioteca a las familias.

Si os apetece colaborar, tanto el viernes por la mañana como el lunes por la tarde, estaremos encantados de contar con vuestra ayuda y, sobretodo, vuestra compañía.

Igualmente, estamos receptivos a cualquier sugerencia o idea que podáis hacernos para mejorar la biblioteca y su funcionamiento.

NUEVAS ACTIVIDADES

La biblioteca del cole sigue funcionando como en años anteriores. Pero este curso, además, tenemos algunas novedades:

Una idea es crear unos fondos de lectura para adultos con donaciones de las propias familias.

De tal forma que papás, mamás, abuelitos, abuelitas, hermanos mayores… podáis leer libros de la biblioteca escolar, lo mismo que vuestros hijos. Nada como el ejemplo para fomentar su hábito lector.
Para poder comenzar hemos pensado que, muchas veces, los libros que ya leímos nos encanta guardarlos, pero, en otras ocasiones, ni nos caben ya en casa aunque, lógicamente, no queremos tirarlos. Por ello nos gustaría comenzar estos fondos para adultos con las donaciones que podáis hacer de libros que ya no queráis/podáis conservar y que estén en buen estado para usarse. Vuestros libros o de alguien a quien conozcáis. De hecho, ya tenemos una primera donación.

Otra idea es facilitar el acceso a la biblioteca por la tarde.

Para que familias y niños podáis venir juntos. A coger o devolver materiales prestados o a leer juntos un ratito (en voz bajita, eso sí). De momento, como prueba y hasta ver qué tal funciona, sería solo una tarde, los lunes, de cuatro a cinco, durante el tiempo que dura la actividad de guitarra.

NUEVAS ACTIVIDADES

La biblioteca del cole sigue funcionando como en años anteriores. Pero este curso, además, tenemos algunas novedades:

Una idea es crear unos fondos de lectura para adultos con donaciones de las propias familias.

De tal forma que papás, mamás, abuelitos, abuelitas, hermanos mayores… podáis leer libros de la biblioteca escolar, lo mismo que vuestros hijos. Nada como el ejemplo para fomentar su hábito lector.
Para poder comenzar hemos pensado que, muchas veces, los libros que ya leímos nos encanta guardarlos, pero, en otras ocasiones, ni nos caben ya en casa aunque, lógicamente, no queremos tirarlos. Por ello nos gustaría comenzar estos fondos para adultos con las donaciones que podáis hacer de libros que ya no queráis/podáis conservar y que estén en buen estado para usarse. Vuestros libros o de alguien a quien conozcáis. De hecho, ya tenemos una primera donación.

Otra idea es facilitar el acceso a la biblioteca por la tarde.

Para que familias y niños podáis venir juntos. A coger o devolver materiales prestados o a leer juntos un ratito (en voz bajita, eso sí). De momento, como prueba y hasta ver qué tal funciona, sería solo una tarde, los lunes, de cuatro a cinco, durante el tiempo que dura la actividad de guitarra.

SE BUSCA UN NOMBRE ¿ALGUIEN LO TIENE?

Hoy, 24 de octubre, es el Día Internacional de las bibliotecas y Queveduco ha pensado en una forma sencilla de celebrarlo. Ha escrito una carta al alumnado del cole:

Queridos niños, niñas y profes:

Soy Queveduco y os escribo para pediros un favor.

No sé si ya sabéis que el día 24 de octubre de cada año es el Día Internacional de las Bibliotecas. Y eso es porque son muy importantes, no solo para vosotros, sino también para las personas mayores. La cantidad de información que encierran… y de diversión, ilusión, magia, imaginación, ideas…

Como son tan importantes, muchas bibliotecas tienen nombre: en las ciudades, institutos, colegios… La de nuestro cole no lo tiene, así que se me ha ocurrido que este año, para celebrar su día, podíamos ponérselo.

¿Qué os parece si organizamos un concurso de nombres entre todos los niños y niñas del cole?

Voy a colocar una urna, un buzón, en la entrada para que cada uno podáis dejar vuestra idea. El día 6 de noviembre es el plazo para dejarlas. Y el día 7, por la mañana, sabréis cuál ha sido el nombre ganador.

Por favor… ponedle uno que sea bien bonito, que paso todos los días allá dentro…

¿Quedamos en eso? ¿Os parece bien? ¡¡¡Espero vuestras ideas!!!

                   Os saluda con cariño vuestro amigo
                                                                                                                                                                         Queveduco


Y ha preparado un cartel anunciador:

Pronto nuestra biblioteca tendrá un nombre. 

¡Participa en su elección!

SE BUSCA UN NOMBRE ¿ALGUIEN LO TIENE?

Hoy, 24 de octubre, es el Día Internacional de las bibliotecas y Queveduco ha pensado en una forma sencilla de celebrarlo. Ha escrito una carta al alumnado del cole:

Queridos niños, niñas y profes:

Soy Queveduco y os escribo para pediros un favor.

No sé si ya sabéis que el día 24 de octubre de cada año es el Día Internacional de las Bibliotecas. Y eso es porque son muy importantes, no solo para vosotros, sino también para las personas mayores. La cantidad de información que encierran… y de diversión, ilusión, magia, imaginación, ideas…

Como son tan importantes, muchas bibliotecas tienen nombre: en las ciudades, institutos, colegios… La de nuestro cole no lo tiene, así que se me ha ocurrido que este año, para celebrar su día, podíamos ponérselo.

¿Qué os parece si organizamos un concurso de nombres entre todos los niños y niñas del cole?

Voy a colocar una urna, un buzón, en la entrada para que cada uno podáis dejar vuestra idea. El día 6 de noviembre es el plazo para dejarlas. Y el día 7, por la mañana, sabréis cuál ha sido el nombre ganador.

Por favor… ponedle uno que sea bien bonito, que paso todos los días allá dentro…

¿Quedamos en eso? ¿Os parece bien? ¡¡¡Espero vuestras ideas!!!

                   Os saluda con cariño vuestro amigo
                                                                                                                                                                         Queveduco


Y ha preparado un cartel anunciador:

Pronto nuestra biblioteca tendrá un nombre. 

¡Participa en su elección!

PRIMERA REUNIÓN DEL TALLER DE FAMILIAS

Hoy se ha reunido por primera vez el grupo de familias que va a trabajar en la biblioteca. No todas las personas que pertenecen a él han podido estar. Pero hemos tenido esa primera toma de contacto necesaria para ir enfocando las tareas que queremos plantearnos.

El viernes, a las nueve, es la siguiente cita. Para comenzar ya el trabajo propiamente dicho. Si os animáis a venir, estaremos encantados de que lo hagáis.

Un misógino recalcitrante rodeado de mamás... al cabo de los siglos empiezo a verle su puntito...

PRIMERA REUNIÓN DEL TALLER DE FAMILIAS

Hoy se ha reunido por primera vez el grupo de familias que va a trabajar en la biblioteca. No todas las personas que pertenecen a él han podido estar. Pero hemos tenido esa primera toma de contacto necesaria para ir enfocando las tareas que queremos plantearnos.

El viernes, a las nueve, es la siguiente cita. Para comenzar ya el trabajo propiamente dicho. Si os animáis a venir, estaremos encantados de que lo hagáis.

Un misógino recalcitrante rodeado de mamás... al cabo de los siglos empiezo a verle su puntito...

TALLER DE FAMILIAS

Como comenzamos el curso pasado, tanto papás como mamás, abuelitos y abuelitas estáis invitados a colaborar conmigo y con los maestros en el funcionamiento de la biblioteca. Espero que os animéis. Solo en la biblioteca me aburro mucho...
Próximamente empezaremos las actividades.

TALLER DE FAMILIAS

Como comenzamos el curso pasado, tanto papás como mamás, abuelitos y abuelitas estáis invitados a colaborar conmigo y con los maestros en el funcionamiento de la biblioteca. Espero que os animéis. Solo en la biblioteca me aburro mucho...
Próximamente empezaremos las actividades.

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

Hola a todos. Soy Queveduco. Ya sabéis, me encargo de la biblioteca del cole.
Bienvenidos al curso 2014-2015. Espero que pasemos un año estupendo. De momento, estrenamos blog, dado que, con mi despiste habitual, he perdido literalmente los papeles del anterior.
Espero que este también os resulte de interés y lo sigáis atentamente.
Gracias  por estar ahí.

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

Hola a todos. Soy Queveduco. Ya sabéis, me encargo de la biblioteca del cole.
Bienvenidos al curso 2014-2015. Espero que pasemos un año estupendo. De momento, estrenamos blog, dado que, con mi despiste habitual, he perdido literalmente los papeles del anterior.
Espero que este también os resulte de interés y lo sigáis atentamente.
Gracias  por estar ahí.